伴随着嘈杂的机器轰鸣声，指导学生上机操作，这是很多职业技术学校老师的常态。深圳龙岗职业技术学校的“金牌教练”张炼兵老师，11年如一日。除了日常的上课，他不是在外地带队参加各种比赛，就是在学校机房指导学生训练迎战各级比赛。他指导的学生张志坤获得第43届世界技能大赛数控铣项目世界金牌，而他自己一直内向低调，绝不容许自己和学生对任何一个部件有差之毫厘的失误。

 
　磨出来的金牌教练

 
　　全国技术能手、广东省五一劳动奖章获得者、龙岗区名师工作室主持人……张炼兵有很多荣誉。然而，就是这样一位“名师工匠”最初选择机械专业，却是因为性格内向。

　　“机械专业就是跟机器说话，不需要太多的人际交流”，即便如此，作为老师以及班主任的张炼兵，却也成了学生好朋友和成长路上的“百事通”。备赛期间，张老师变身“魔鬼教练”。尤其在比赛前，学生由原来的每天4至7个小时的训练增加到10个小时，他都“寸步不离”。在他的带领下，多名学生在全国技能大赛中取得优异成绩，其中，他指导的学生张志坤获得第43届世界技能大赛数控铣项目的金牌，实现中国在这个项目上“零的突破”。
 
　　数控专业干的是“精细活”，越细致越能体现技能的高超。学生每天在设计制图、编程、材料处理、机床操作等环节都需要上千次的练习，稍有误差，就必须从头来过。如此枯燥的过程，对于十几岁的学生来说确实难熬，因此，要培养出一个合格的数控专业人才，不仅需要技术上的磨练，更需要极强的心理素质培养。
 
　　对学生要求严格的张炼兵，对自己的要求更为严格。2006年毕业时，他获得了第二届全国数控技能大赛高等职业院校小组第3名的成绩。一心要夺得全国金奖的他，开始了长达8年的“死磕”。每两年一次的广东省职业院校技能大赛上，都有他的身影，而且每年都可以获得前三名的佳绩。2014年，获得省级比赛第一名的他如愿参加国赛并一举夺冠。
 
　　掏空自己才能锻造人才
 
　　“所有学生入校时都是一张白纸，能否成才取决于个人后天的努力程度。老师除了传授知识和技能，更要帮助学生树立良好的心态，尤其是自信心。只有学生的自信心提高了，学习态度才会发生转变，才能出成绩。”张炼兵带了不少金牌学生，但是几乎所有的学生在此之前都没有接触过数控，从专业学习的第一年开始纯手工打磨原件，作为小工匠的学生已经开始在打磨自己的内心。“没有谁是天生的技能人才，不试试怎么知道你可不可以，最重要的是耐着性子用心坚持。”
 
　　在制造加工行业，技术就是“饭碗”，所以，在工作中，不少师父在带新人的时候都会“留一手”，以免徒弟抢了自己的“饭碗”。但对于老师来说，却恰恰相反。“真是恨不得把自己所有的东西都掏给他们”，张炼兵这样说。捧着一颗心来，倾囊相授，毫无保留，也是他作为老师对自己的交代。
 
　　中国加工制造业的现状是国家可以设计出很多好的产品，但生产不出来。这种情况需要大量专业的熟练技术工人来突破。“我并不需要学生回报什么，只是希望他们将来能够发展得更好，这样我的工作才有价值。”张炼兵说。
 
　　校长评语
 
　　龙岗职业技术学校校长 彭小朋：
 
　　张炼兵老师是一位追求卓越、有工匠精神、匠心独到的老师。他用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。他带领学生参加各级比赛，获奖颇多；在孩子们成长的路上，总有他温暖的关怀与严厉的管教相依相伴。就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他丰富的知识、坚定的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任